Thursday, November 10, 2005

Prácticas Docentes

Experiencias Exitosas y Desempeño Significativo

Informática Educativa
Proyecto Lenfilar.
Enseñanza del Idioma Inglés Asistida por Computación.
Experimentación Científica mediante sensores e interfaces.
Proyecto Enlaces.
Internet Educativa orientado a la complementación del CRA y Biblioteca Virtual.
Proyecto Audiovisual (“Aulas Tecnológicas Informatizadas”)
Presentación digital en el Aula.
Experiencias de Trabajo Colaborativo en Línea (Think.com)

Área Curricular (Transversalidad)
Aplicación de batería pruebas para mejorar la Calidad de los Aprendizajes.
Miembro del Equipo responsable del Área Curricular.
Aplicación de CEIS orientación Enseñanza Media.
Responsable del Proceso de Informatización.

Cargos
Coordinador Informática Educativa.
Profesor de Computación 7° básico a 3° medio.
Coordinador Enlaces.
Encargado de Comunicaciones.
Inspector y Coordinador 2° Ciclo Básico.
Profesor jefe 5° básico.
Profesor jefe 6° básico.
Profesor jefe 1° Medio.
Profesor jefe 3° medio.
Profesor de Religión
Coordinador de Pastoral.
Profesor de Filosofía y Psicología
Capacitador Computación
Administrador de Laboratorios Escolares
Administrador de Red Novell

Wednesday, November 09, 2005

La implementación y Recursos Informáticos en el
Colegio Salesiano El Patrocinio de San José


El Colegio dispone de una red computacional que abarca las áreas de: Comunicaciones, Pedagógicas (apoyo curricular y transversalidad), Administrativas y Pastoral.
El servidor de la red está ubicado en un núcleo central desde donde se comunica gran parte de los computadores del Colegio.
Se cuenta don dos tipos de servidores:
t Un servidor novell en la versión 4.11 mediante la cual se administra, principalmente, el laboratorio de computación (15 computares P I).
t Un Servidor Edulinux cuya función es administrar la red local:
o Laboratorios
o Oficinas
o Ambientes de consulta (biblioteca)
Este equipamiento permite contar con internet educativa en todos los ambientes y áreas con una conexión de 1.024 kb/seg. (banda ancha adsl).
Se cuenta además con una central de hardware que permite realizar el mantenimiento de los equipos, conexiones y puntos de red.
En el área pedagógica
Biblioteca: se cuenta con 7 computadores.
t 4 equipos 80486 cuya función es proporcionar a los alumnos realizar trabajos y presentaciones.
t 2 equipos de consulta con conexión internet. Permite que los alumnos naveguen de manera dirigida por sitios educativos. Edemas cuentan con una biblioteca virtual que se va incrementando con el aporte de los mismos alumnos, profesores, apoderados y colaboradores externos. (Intranet).
t 1 PC P. II que permite administrar los recursos de biblioteca.
Laboratorio de ciencias: se trata de 4 módulos cada uno de ellos provisto con censores, computadores, interfaces y software específico que permiten desarrollar una enseñanza interactiva de las ciencias. Se trata de experimentación asistida por computadora, uso de multimedios, informática y telecomunicaciones.
Laboratorio de Idiomas: Es un laboratorio orientado al desarrollo de la lengua extranjera del inglés. Este laboratorio fue ideado en Cuneo, Italia y muy poco conocido en América: IDM NET. Se trata de una red física que se complementa con una red de datos. Consiste en 20 módulos cada uno de los cuales permite trabajar con dos alumnos. Permite la gestión de grupos, difusión de fuentes, observación e intervención del trabajo de los alumnos mediante audio, lectura, escritura y grabación de sonido. Permite, además la gestión de la clase: estructura, calificación, memorización, creación, envío y verificación de preguntas
Laboratorio Enlaces: 8 computadores para la docencia (Uso de Tic’s en los sectores de aprendizaje) y talleres de computación (54 alumnos) para Enseñanza Media. Estos equipos tienen dos sistemas operativos: Windows xp home y Edulinux con conexión a internet.
Laboratorio Profesores: Se cuenta con 4 computadores con conexión a Internet bajo la supervisión y apoyo del coordinador de informática educativa. Aquí los profesores ejecutan las competencias básicas relativas el uso del computador: presentaciones gráficas, planilla electrónico, procesador de texto e Internet educativa. Generan productos administrativos y pedagógicos. Exploran aplicaciones pedagógicas de dominio público (clic, hot potatoes, think.com, etc)
En el área Pastoral
Existe un computador de tipo multimedia y conectado a Internet.

En el Área de administración
Tres equipos con conexión a Internet que permite la transferencia directa. Estos equipos cuentan con el sistema de Remuneraciones y aplicaciones de productividad para finanzas, libro diario y administración en general. Todos los equipos están conectados a la misma red.
En el Área de comunicaciones
Cuenta con los equipos para el desarrollo de su tarea específica. Actualmente se realizan tareas comunicacionales bajo la responsabilidad administrativa y docente del coordinador de informática.
t El Sistema Operativo Básico es Windows y sus versiones son: win 95, win 98, win xp, win 2000. Además se usa Edulinux con todos sus servicios.
t El Software de productividad es Office y Open Office.
t Se privilegia el uso de Software Educativo gratuito para contribuir al currículo y a las prácticas pedagógicas. Lo mismo con respecto al software de comunicación (html).
t El sistema de Administración Curricular permite el control de notas, observaciones, cuentas, asistencia, atrasos, a nivel local.
t El Colegio cuenta con un portal en plantilla php nuke. Se trata de un Plan Experimental que incluye las áreas de Información, Asistencia visitante, Publicaciones electrónicas, y Servicio al usuario. En este hosting se administran los correos institucionales.
t Para el uso de los alumnos, existen dos proyectores y un computador que permite realizar presentaciones digitales en las salas de clases y otros ambientes (pastoral). El uso está en manos del Coordinador de Informática.
t El proyecto SAI: Es una organización de la información a nivel local que permite acceder a ella por áreas. Contiene información propia del ciclo y los niveles de acceso se establecen de acuerdo a las tareas y cargos. Actualmente se ha iniciado por el área curricular, luego se seguirá con Orientación, Área Vocacional y finalmente Área ambiente.

Los recursos multimediales y comunicacionales están orientados a responder lo más fielmente al nuestro proyecto educativo local, especialmente en aquello que concierne al proceso enseñanza aprendizaje.
Actualmente estamos en un proceso de evaluación de la distribución de los recursos humanos y técnicos con el fin de sacar mayor provecho a lo que tenemos y cumplir más fielmente a los requerimientos educativo pastorales.

Sergio Suazo D.
sergiosuazo@psj.cl
Especialisa en Informática Educativa

Monday, September 12, 2005

FORMACIÓN ACADÉMICA

TÍTULOS
2000: “Aministración y Mantención de Laboratorios Escolares”, Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago.
1999: Administrador de Redes Educacionales. En “Utilizzo Dodattic e tecnico de la rete didattica IDM NET” Tecnilab, SPA. Cuneo, Italia
1998: Profesor en Ciencias Religiosas Enseñanza Básica. Universidad Raúl Silva Henríquez. Santiago.
1998: Profesor en Ciencias Religiosas Enseñanza Media. Universidad Raúl Silva Henríquez. Santiago.
1997: Técnico, Administrador de Redes para Microcomputadores., Softraining, Centro de Capacitación Empresarial. Santiago.
1982: Técnico Industrial Instituto Salesino del Trabajo Talca.

GRADOS ACADÉMICOS Y POSTÍTULO
2004: Informática Educativa, Universidad Católica del Maule. Talca.
1998: Licenciado en Educación, Universidad Raúl Silva Henríquez. Santiago
1986: Bachiller en Filosofía, Studiorum Universitas Salesniana Romae. Italia

CURSOS_SEMINARIOS_TALLERES
2003: Enlaces año 2. COMENIUS, Universidad de Santiago de Chile. Santiago
2003: Enlaces año 1. COMENIUS, Universidad de Santiago de Chile. Santiago
2003: Diseño Curricular y Cultura Digital, Universidad de Chile. Santiago
2002: Evaluación en el curriculum escolar. FIDE. Santiago.
2001: "Las Estrategias de Aprendizaje", Prácticas Educativas. CEPRODE. Santiago
1999: Nuevas Estrategias de Representación de Información y Conocimiento en el Ambito de las Redes Informáticas. Proyecto FONDEF. Santiago.
1999: Herramientas Gestión Ecuac.para el Desarrollo Transformacional.SISPER.Santiago
1998: Las Estrategias de Aprendizaje en el Aula. CEPRODE. Santiago.
1996: La Educomputación; Estrategias Pedagógicas Prácticas en el aula. 3º Encuentro Internacional, Institución Teresiana. Santiago
1995: La Educomputación; Estrategias Pedagógicas Prácticas en el aula. 2º Encuentro Internacional, Institución Teresiana. Santiago.
1994: VII ENCUENTRO Nacional de Informática y Computación en Educación, Modalidad Deliverante, Universidad de Concepción.
1993: Seminario ¿Qué hacemos ? Apple Chile. Santiago.
1993: Doce Desafíos para el profesor jefe, Teleduc. Santiago.
1992: Taller de Des. Pers.y Sexual. Corpor. Munic. de Educ. y Salud Renca. Santiago